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《慶祝奧林匹克運動復興25周年》教案3
作者:   上傳者:tomacc  日期:18-04-19


教學過程 

教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 

導入新課 14~18世紀,歐洲大陸出現了文藝復興、宗教改革和啟蒙運動。人文主義者發掘和整理了古希臘體育的豐富遺產,如古代奧林匹克競技會和其他祭禮競技、古代雅典體育和斯巴達體育、古希臘身心和諧發展的教育思想、古希臘體育的多種運動手段和方式等。由于國際體育競賽和相互交流的需要,運動競賽擺脫了原來的地方傳統,具有了國際性,人們迫切要求組織世界上規模最大的綜合性運動會,在這種條件下,奧林匹克運動應運而生。 了解奧林匹克歷史 進入情境,了解奧林匹克 

作者名片 皮埃爾•德•顧拜旦,生于1863年,逝于1937年,法蘭西巴黎人,現代奧林匹克運動會的創始人。1896年至1925年任國際奧林匹克委員會主席,奧林匹克會徽、奧林匹克會旗設計者。他終生倡導奧林匹克精神,被譽為“現代奧林匹克之父”。顧拜旦不僅是國際體育活動家,同時也是卓有成就的教育學家和歷史學家。 介紹作者 了解作者 

知識鏈接 奧運會,是國際奧林匹克委員會主辦的世界規模最大的綜合性運動會,

標題: 《慶祝奧林匹克運動復興25周年》教案3
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