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《昆明的雨》閱讀練習及答案(四)
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-04-05


二、閱讀理解(42分)
(一)《昆明的雨》(節選)(13分)
 ①寧坤要我給他畫一張畫,要有昆明的特點。我想了一些時候,畫了一幅:右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌,末端開出一朵金黃色的花;左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字:
  昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪,仙人掌懸空倒掛,尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強,亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌,味極鮮腴。
  ②我想念昆明的雨。
③我以前不知道有所謂的雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具體感受的。我不記得昆明的雨季有多長,從幾月到幾月,好像是相當長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停、停停下下,不是連綿不斷,下起來沒完。而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低,人很舒服。
  ④昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的。城春草木深,孟夏草木長。昆明的雨季,是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態,顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
  ⑤我的那張畫是寫實的。我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西:一面小鏡子,周圍畫著八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一個洞,用麻線穿了,掛在釘子上。昆明仙人掌多,且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆。——種了仙人掌,豬羊便不敢進園吃菜了。仙人掌有刺,豬和羊怕扎。
  ⑥昆明菌子極多。雨季逛菜市場,隨時可以看到各種菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候,家家飯館賣炒牛肝菌,連西南聯大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鮮,香,很好吃。炒牛肝菌須多放蒜,否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的,格調比牛肝菌高。菌中之王是雞樅,味道鮮濃,無可方比。雞樅是名貴的山珍,但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞土從的價錢和一碗黃燜雞不相上下,因為這東西在云南并不難得。有一個笑話:有人從昆明坐火車到呈貢,在車上看到地上有一棵雞樅,他跳下去把雞樅撿了,緊趕兩步,還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢,但也說明雞樅隨處可見。有一種菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。乍一看那樣子,真叫人懷疑:這種東西也能吃?!顏色深褐帶綠,有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟!可是下點功夫,把草莖松毛擇凈,撕成蟹腿肉粗細的絲,和青辣椒同炒,入口便會使你張目結舌:這東西這么好吃?!還有一種菌子,中看不中吃,叫雞油菌。都是一般大小,有一塊銀圓那樣大的溜圓,顏色淺黃,恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時配色用,沒甚味道。
⑦雨季的果子,是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子,戴一頂小花帽子,穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋,坐在人家階石的一角,不時吆喝一聲:“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大,有一個乒乓球那樣大,顏色黑紅黑紅的,叫做“火炭梅”。這個名字起得真好,真是像一球燒得熾紅的火炭!一點都不酸!我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅,好像都比不上昆明的火炭梅。
5.本文題目是“昆明的雨”,文章卻花了很大筆墨寫仙人掌、菌子、楊梅果等景物,有什么作用?(3分)
_____________________
 
6.第②段獨立成段有什么作用?(2分)
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7.從描寫方法的角度,簡要賞析文中畫線句子的表達效果。(4分)
_____________________
 
8.請談談你對下面句中加橫線詞的意思和標點符號用法的理解。(4分)
1)把草莖松毛擇凈,撕成蟹腿肉粗細的絲,和青辣椒同炒,入口便會使你張目結舌
______________________
 
(2)乍一看那樣子,真叫人懷疑:這種東西也能吃?!
_____________________
 
正確答案:
5.這些景物都與雨有聯系,它們生長旺盛、肥大、滋潤。比如,楊梅是雨季的一種果子。在雨的滋潤下,楊梅是那樣的又黑又紅。從側面烘托了昆明雨季時間長、雨水充足的特點。
6.點明了文章中心,突出強調了作者對昆明雨季的懷念深情。承接上文對畫的介紹,引起下文對想念昆明雨的原因的抒寫。
7.運用了外貌描寫和語言描寫。寫出了賣花女孩的嬌美情態,襯托出昆明雨季空氣的柔和,抒發了作者對昆明雨季的喜愛和懷念之情。
8.(1)“張目結舌”原指睜大眼睛說不出話。在這里指牛肝菌味道好得令人吃驚。
2)問號,對干巴菌能吃高度懷疑;感嘆號,對味美的贊嘆。通過前后對比,突出了干巴菌滋味之美。
試題解析:
本題考查學生理解景物描寫的作用的能力。這類題型,應先讀懂文章內容,再理解景物描寫的作用,最后結合題目的具體要求答題即可。通讀文章,題目是“昆明的雨”,但是文章卻花了很大筆墨寫仙人掌、菌子、楊梅果等景物,這些景物都與雨有聯系,它們生長旺盛、肥大、滋潤。比如,楊梅是雨季的一種果子。在雨的滋潤下,楊梅是那樣的又黑又紅。這些都從從側面烘托了昆明雨季時間長、雨水充足的特點。起到了很好的​烘托作用。
本題考查學生把握段落在文中作用的能力。一定要根據段落在文中的位置,從內容和結構兩個方面具體分析。第②段獨立成段,就本段來看,不難看出這是一個過渡段,過渡段在文中的作用,從結構上看,有承上啟下的作用;從內容上看,上文主要寫昆明的特點,下文開始轉而寫昆明的雨  。所以第②段點明了文章中心,突出強調了作者對昆明雨季的懷念深情。承接上文對畫的介紹,引起下文對想念昆明雨的原因的抒寫。
本題考查學生賞析語言的能力。首先要找準賞析的角度,如修辭、描寫方法、寫作手法、重點詞語等;然后結合語境作正確的賞析。從修辭的角度賞析,可用以下格式:運用了xx的修辭手法,寫出了xx,表達了作者xx的情感;從詞語運用的角度賞析,要從詞語本義出發探究詞語的語境義;從描寫方法的角度,其答題格式為:描寫方法+表達效果+表現了/贊美了xx。從描寫方法的角度,賞析文中畫線句子,該句運用了外貌描寫和語言描寫。寫出了賣花女孩的嬌美情態,襯托出昆明雨季空氣的柔和,抒發了作者對昆明雨季的喜愛和懷念之情。
1)本題考查學生理解詞語的表達效果的能力。首先細讀上下文,揣摩意思,代入原文,先理解詞句本身意義;然后聯系上下文,推知具體語境義;再結合文章主旨,理解深層含義。“張目結舌”原指睜大眼睛說不出話。在這里指牛肝菌味道好得令人吃驚。
2)本題考查學生標點符號的運用能力。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。平時的學習中,我們要用心體會標點符號的用法,對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。本題中的問號和感嘆號的用法可以這樣理解:問號,對干巴菌能吃高度懷疑;感嘆號,對味美的贊嘆。通過前后對比,突出了干巴菌滋味之美。


 



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